La data comme outil contre le décrochage : des débuts hésitants dans le supérieur
Catherine Piraud-Rouet, EducPros, 8 janvier 2026. Lien vers l’article L’enquête rappelle que 20 % des étudiants ne terminent pas leur cursus, près de 25 % […]
Design and assessment of AI-based learning tools in higher education: a systematic review
Luo, Zheng, Yin et Teo, International Journal of Educational Technology in Higher Education, juillet 2025. Lien vers la notice Revue de 63 articles publiés entre […]
Expérimenter l’IA dans vos enseignements
Université Paris-Saclay, webinaire de la Direction de l’innovation pédagogique, 12 juin 2026. Lien vers le support Support d’un webinaire sur l’IA dans les enseignements. Les […]
AI-Integrated Instructional Design in Higher Education: A Systematic Exploration of Tools, Roles, and Challenges
Qian et Hassan, CITE Journal, 2025. Lien vers l’article Revue de 35 études publiées entre janvier 2020 et février 2025, retenues parmi 327 articles selon […]
The intersection of artificial intelligence and instructional design practice: a systematic review
Nuhoğlu Kibar et Ilgaz, Educational Technology Research and Development, 2026. Lien vers l’article Revue systématique de 28 études publiées entre 2020 et 2025, dont 17 […]
Retour d’expérience de l’utilisation des étudiants de formation d’ingénieurs en alternance de l’IA générative
Ramla Saddem (Université de Reims Champagne-Ardenne), J3eA, publié le 27 octobre 2025. Lien vers l’article Retour d’expérience dans deux modules de formations d’ingénieurs en alternance […]
Intégrer l’IA générative dans les stratégies pédagogiques
Vangrunderbeeck, Deville, Guisset, Baur et Biot, Louvain Learning Lab (UCLouvain), 2024. Lien vers la page Ce guide aide les enseignants du supérieur à s’approprier l’IA […]
Développement et validation d’un assistant pédagogique intelligent pour les personnes enseignantes
Poellhuber, Desmarais et Ronzon, EIAH 2025, projet LAVIA (Université de Montréal). Lien vers l’article Un assistant pédagogique à base d’IA aide les nouveaux enseignants à […]
IA : la CNIL publie ses premières recommandations sur le développement des systèmes d’intelligence artificielle
CNIL, 8 avril 2024. Lien vers l’article À l’issue d’une consultation publique de deux mois, qui a reçu 43 contributions, la CNIL publie une première […]
GenAI Adoption in HEI as a Curriculum and Pedagogical Practice: A Case Study
Pereira et Aparicio, Frontiers in Education, accepté le 19 août 2026. Lien vers le résumé Étude de cas qualitative de licences qui intègrent l’IA générative […]