Université Paris-Saclay, webinaire de la Direction de l’innovation pédagogique, 12 juin 2026. Lien vers le support
Support d’un webinaire sur l’IA dans les enseignements. Les enjeux cités : tutorat personnalisé, création de contenus, préservation de l’apprentissage, définition d’usages pertinents et adaptation de l’évaluation. L’université s’appuie sur ILaaS, une infrastructure interuniversitaire d’IA générative de confiance (24 partenaires en 2026) avec des modèles sur serveurs souverains, et sur un assistant conversationnel ouvert à tous les personnels. Elle participe à l’expérimentation nationale AMUE et Mistral, annoncée pour janvier 2027, qui comprend un accord-cadre, un appel à expérimentations et une typologie de cas d’usage (tuteurs virtuels, aide à l’orientation, évaluation, création de ressources). Elle lance un appel pour recenser les initiatives des enseignants. L’accompagnement comprend une charte votée en conseil d’administration, un règlement des examens qui traite de l’IA, un guide sur l’IA et l’évaluation en cours, des cafés pédagogiques, des appels à projets et des congés pour innovation pédagogique.
Intérêt pour la Direction de la formation : montre comment une université organise offre d’outils, expérimentations, charte et accompagnement.
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